http://www.uploadax.com/images/86307521797544557954.jpg img src="http://www.uploadax.com/images/86307521797544557954.jpg" alt="" img src="http://www.uploadax.com/images/86307521797544557954.jpg" alt="" img src="http://www.uploadax.com/images/86307521797544557954.jpg" alt="" img src="http://tem.parstools.com/pisces/img/slide3.jpg" alt="" img src="http://tem.parstools.com/pisces/img/slide3.jpg" alt=""
 
 
 
معلم یعنی ایثار

عید سعید قربان برهمه مسلمین جهان مبارک باد

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 4:50 بعد از ظهر - جمعه یازدهم مهر 1393

   باد   تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

تبریک عید قربان

ضمن تبریک عید بزرگ قربان به همه مسلمانان جهان .

ای عزیزان به شما هدیه زیـــــــــزدان آمد
عید فرخنـــــــده ی نورانی قربـــــــــان آمد
حاجیان سعی شما شد به حقیقت مقبول
رحمت واسعــــه ی حضــرت ســـبحان آمد

بر پیکر عالم وجود جان آمد
صد شکر که امتحان به پایان آمد
از لطف خداوند خلیل الرحمن
یک عید بزرگ به نام قربان آمد
.
.
.
عید قربان زنده دارد یاد قربان‌گشتگان را
پاسداران و اسیران و به خون آغشتگان را
خیز و در این عیدقربان سوی قربانگاه رو کن
معنی بیت و حرم را در شهادت جست‌وجو کن
.
عید قربان عیدی که یاد بود خاطره است
خاطره یک پدر و قصه یک پسر
عیدی که یادبود ابراهیم خلیل است
عیدی که قصه ایثار اسماعیل
بیائید به یاد بود بابای ابراهیم به قربان گاه برویم
و الله اکبر را زمزمه کنیم

یک شعر زیبا در مورد عید قربان
ندا آمد که، ابراهیم، بشتاب
رسیده فرصت تعبیر آن خواب
به شوق جذبه عشق خداوند
برآ، از آب و رنگ مهر فرزند
اگر این شعله در پا تا سرت هست
کنون، یک امتحان دیگرت هست
مهیا شو طناب و تیغ بردار
رسالت را به دست عشق بسپار
صدا کن حلق اسماعیل خود را
به قربانگه ببر هابیل خود را
منای دوست قربانی پسندد
تو را آن سان که می دانی، پسندد
خلیل ما! رضای ما  در این است
عبودیت به تسلیم و یقین است
ببین بر قد و بالای جوانت
مگر، نیکو برآید امتحانت
نفس در سینه افتاد از شماره
ملائک اشک ریزان در نظاره
پدر می بُرد فرزندش به مقتل
که امر دوست را سازد مسجّل
پدر آمیزه ای از اشک و لبخند
پسر تسلیم فرمان خداوند
منا بود و ذبیح و شوق تسلیم
ندا پیچید … در جانِ براهیم
خلیلا! عید قربانت مبارک
قبول امر و فرمانت مبارک
پذیرفتیم این قربانی ات را
پسندیدیم سرگردانی ات را
بر این ذبح عظیمت آفرین باد
شکوه عشق و تسلیمت چنین باد
خلیل الله … ای معنای توحید
کنون تیغت گلوی نفس بُبرید
کنار خیمه هاجر در تب و تاب
که یا رب این دل شوریده دریاب
گلم اینک به دست باغبان است
مرا این فصل سبز امتحان است
اگرچه مادری درد آشنایم
خداوندا به تقدیرت رضایم
اگرچه می تپد در سینه ام دل
اگرچه امتحانم هست مشکل
خداوندا دلم آرام گردان
مده صبر مرا در دست شیطان
خدای عشق مزد عاشقی داد
برای دوست قربانی فرستاد
موحّد جز خدا در جان نبیند
در این آیینه جز جانان نبیند

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد


دسته بندی :


 

آغاز سال تحصیلی بر معلمین و دانش آموزان عزیز مبارک

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 10:15 بعد از ظهر - یکشنبه سی ام شهریور 1393

 

حق معلم

بزرگ داشتن او و مؤدب بودن در مجلس او و خوب گوش کردن به سخن اوست .

نباید صدایت را از او بلندتر کنی !

اگر کسی از او سؤال پرسید نباید تو جواب بدهی !

نباید در مجلس او با کسی صحبت کنی !

نباید پشت سر او غیبت کنی !

اگر کسی از او بدگویی کرد باید از او دفاع کنی !

زشتی هایش را بپوشانی و خوبیهایش را آشکار کنی !

 

«رساله حقوق امام سجاد علیه السلام »

عوامل تدریس موفق

نکاتی چند در مورد یک تدریس موفق:

- با نام و یاد خدا کلاس درس را شروع کنیم .

- از وضعیت روحی و جسمی دانش آموزان قبل از تدریس آگاه شویم .

- از حضور و غیاب دانش آموزان حتما آگاهی حاصل کنیم .

- با خوشرویی تدریس را آغاز نموده و تا پایان جلسه ی تدریس این حالت را حفظ کنیم .

- عواطف و احساسات دانش آموزان را جریحه دار نکنیم .

- از قضاوتهای عجولانه نسبت به دانش آموزان جداً خودداری کنیم .

- از تهدید کردن دانش آموزان بپرهیزیم .

 - دانش آموزان را مجبور به عذرخواهی نکنیم .

- محرم و رازدار دانش آموزان باشیم .

- معذرت خواهی دانش آموزان را بپذیریم .

- عدالت را در کلاس رعایت کنیم .

- مقررات خشک و افراطی را از کلاس دور کنیم .

- تکالیف درسی را حتما بازرسی کرده و در پایان نظرمان را اعلام کنیم .

 

ما گلهای خندانیم  

 

66143499605807383690.jpg

ما گل‌های خندانیم
فرزندان ایرانیم
ما سرزمین خود را
مانند جان می‌دانیم
ما باید دانا باشیم
هوشیار و بینا باشیم
از بهر حفظ ایران
باید توانا باشیم
آباد باش ای ایران
آزاد باش ای ایران
از ما فرزندان خود
دل شاد باش ای ایران

عباس یمینی شریف :

ده توصیه به اولیاء دانش آموزان

1- از قوانین و مقررات مدرسه حمایت کرده و در حضور فرزندتان آن قوانین و مقررات را محکوم نکنید.

2- با مسئولین مدرسه متواضعانه رفتار کنید و سعی نمائید آنها را درک کنید و در صورت لزوم پاسخگو باشید.

3- در صورت بروز مشکل، با مسئولین مدرسه در حضور فرزندتان، مجادله نکنید.

4- اگر فرزندتان معلمین و مربیان مدرسه را در حضور شما تحقیر کردند با آنها موافق نباشید.

5- اگر مدرسه و شرایط حاکم بر آن برای شما غیر قابل تحمل شد، بی سر و صدا مدرسه فرزندتان را عوض کنید و از هر گونه انتقام جویی بپرهیزید.

6- اگر فکر می کنید معلمی خوب تدریس نمی کند و شما هم نمی توانید شرایط را عوض کنید، فعلا صبر کنید تا در فرصت مناسب، تصمیم موثری اتخاذ کنید.

7- اگر در مدرسه برای فرزندتان مشکلی پبش آمده به مدرسه بروید و مشکل را از نزدیک بررسی کنید و اگر مجبور شدید راه قانونی را در پیش بگیرید و از مقابله به مثل و انتقام جویی بپرهیزید چون ممکن است در این صورت از حق خود محروم شوید.

8- فرزند خود را تشویق کنید تا قوانین و مقررات مدرسه را بپذیرد و به آن عامل باشد

9- همیشه مدرسه و مقام معلم را مورد ستایش قرار داده و آنها را ارزشمند بدانید.

10- به فرزندان خود بگوئید، که برای آموزش و تربیت به مدرسه می رود و بطور موقت در آنجاست، برای همین نباید او گرفتار مسائل حاشیه ای شود و او را از هدف دور نماید.


دسته بندی :


 

عید سعید فطر

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 6:39 بعد از ظهر - دوشنبه ششم مرداد 1393

عید مبارک

 
42235004741281314422.jpg

خداحافظ اي ماه غفران و رحمت


خداحافظ اي ماه عشق و عبادت


خداحافظ اي ماه نزديکي بر آرزوها


خداحافظ اي ماه مهماني حق تعالي


خداحافظ اي دوريت سخت و جانکاه


خداحافظ اي بهترين ماه الله

 کم کم غروب ماه خدا ديده مي شود


صد حيف ازين بساط که برچيده مي شود


در اين بهار رحمت و غفران و مغفرت


خوشبخت آنکسي ست که بخشيده مي شود


 پیشاپیش فرا رسیدن عید سعید فطر

را به حضور تمام شما عزیزان تبریک عرض می کنیم


و امیدوارم ماه مبارک رمضان همچنین عید سعید فطر

بر تمامی شماومسلمانان جهان مبارک باشد..   
اللّهُمَّ أَهْلَ الْکِبْریاءِ وَالْعَظَمةِ
وَ أهْلَ الجُودِ وَالجَبَرُوتِ
وَ أهْلَ العَفْو وَالرَّحْمَةِ
وَ أهْلَ التَقّوىٰ وَالمَغْفِرَة

أسْئَلُکَ بَحَقِّ هذا الْیوَمِ الّذی جَعَلْتَهُ لِلمُسْلِمینَ عیداً وَ لِمُحَمّدٍ صَلّی اللهُ عَلیْه وَ آلِهِ ذُخْراً وَ شَرَفاَ وَ کرَامَتاً وَ مَزیداً، أن تُصَلّی عَلىٰ مُحَمّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ أنْ تُدْخِلنی فی کُلِّ خَیْرٍ أدْخَلْتَ فیهِ مُحَمَّداً وَ آلَ مُحَمَّد وَ أنْ تُخْرِجَنی مِنْ کُلِّ سُوءٍ أخْرَجْتَ مِنْهُ مُحَمَّداً وَ آل مُحَمَّدٍ، صَلَوٰاتُکَ عَلَیُهِ وَ عَلَیْهِمْ، اللّهُمَّ إنی أسْئَلَکَ خَیرَ مٰا سَئَلَکَ مِنْهُ عِبادُکَ الصّٰالِحُونَ وَاعُوذُ بِکَ مِمّا اسْتَعاذَ عِبادُکَ الْمُخْلِصوُنَ.

 


دسته بندی :


 

نوه گلم: هلنا

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 11:53 بعد از ظهر - شنبه چهاردهم تیر 1393



نوه گلم: هلنا

عکس2345_new(1).jpg


دسته بندی :


 

ماه میهمانی خدا

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 10:56 بعد از ظهر - سه شنبه دهم تیر 1393

فرا رسیدن ماه مبارک رمضان، ماه میهمانی خدا را به تمام همکاران ودانش آموزان عزیز  تبریک و تهنیت عرض می نمائیم .

لب فرو بند از طعام و از شراب **** سوی خان آسمانی کن شتاب


گر تو این انبان ز نان خالی کنی **** پر ز گوهر های اجلالی کنی

مولانا

 

 

76435018397950129881.jpg

 



دسته بندی :


 

آزمون خرداد ماه

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 6:51 بعد از ظهر - دوشنبه پنجم خرداد 1393






دفترچه ی سوالات آزمون مدادکاغذی     سال تحصیلی 93/92
تهیه وتنظیم : جلیل  مددی حور

تعداد سوال :60 مدت پاسخگویی:  90دقیقه    
نام ونام خانوادگی داوطلب :   شماره داوطلب :    
ماده امتحانی تعداد سوال از شماره تا شماره
قرآن و هدیه ی آسمان 8 1 8
فارسی ( بنویسیم ) 8 9 16
مطالعات اجتماعی 14 17 30
علوم 15 31 45
ریاضی  15 46 60


به پاسخ های غلط نمره منفی تعلق نمی گیرد.
خردادماه 1393 
آزمون مدادکاغذی نوبت دوّم خرداد ماه  1393  دبستان شهیدباقرپورنیار

قرآن وهدیه های آسمانی

1 ) شگفتی های طبیعت ، انسان رابه چه چیزی وا می دارد ؟
1 ) تفکّر وپرستش خدا                    2) نیروی خدا وند        3 ) تفکّر      4 ) پرستش خدا
2) به چه نمازی  « نمازفرادی»  می گویند؟
1 )  درمسجدخوانده شود                2 ) به تنهایی خوانده شود    
3 ) درخانه ها خوانده شود               4 ) یومیّه
3) آرامگاه امام کاظم ( ع )کجاست ؟
1 ) مدینه               2 ) مکّه            3 ) کاظمین              4 ) بیت المقدّس
4 ) اگربخواهیم پیرو پیامبرخدابا شیم باخویشاوندانمان چه رفتاری بایددا شته با شیم ؟
1 ) به آن ها احترام بگذاریم                           2 ) همه راراضی وخشنودکنیم
3 ) ازحال آن هاخبربگیریم                             4 ) هرسه مورد درست است
5 )   معنی آیه« والاخرۃ خیر» کدام گزینه است ؟

ا) و دنیا بهتر است                                       2) و خوبی بهتر است    
3) این دنیا و آخرت بهتر است                          4) و آخرت بهتر است
6 ) معنی درست کلمات قرآنی «  عبد ، حبل ، صراط » به ترتیب درکدام گزینه آمده است ؟
1 ) بنده ، راه ، ریسمان                                 2 ) بنده ، راهش ، ریسمان  
3 )    بنده ، ریسمان ، راه                              4 )   بنده ، ریسمانش ، راهش                        
7) در حالت وقف ((ـة و ة)) به چه چیز تبدیل  می شوند؟
ا) خودش را به همان وضع می خوانیم                2 ) به (( ـه و  ه  تبدیل می شود ))
3) هیچ تغییری نمی کند                                 4) جز حروف ناخوانا است و خوانده نمی شود
8)آیه ((وَاعتَصموا بحَبل الله جَمیعا و لا تفرقوا))چه چیزی را برای ما بیان می کند؟
1 ) وحدت         2 ) انفاق          3 ) نیکی به پدر و مادر          4 ) احسان و نیکوکاری

بخوانیم وبنویسیم

9)شکل کامل کلمه ((سپه)) کدام است ؟

1 ) سپاه                      2) ستاره               3) صاحب                4) سپهر

10 )  مترادف کلمه ((ذبح)) کدام است ؟

1 )گاو و گوسفند            2) سربریدن             3) انتظار                 4) قربانی

11 ) کدام کلمه با بقیه فرق دارد ؟

1 )گریه                         2) شعف               3) اشک                  4) غم

12 )مخالف کلمه ی ترسو را بنویسید .

1)ضعیف                        2) با هوش           3) شجاع                 4) محبت

13 ) (( راس)) واحد شمارش چیست ؟

1 ) انسان                         2) جوراب           3) گاو و گوسفند        4) زنبور

14 )املای کدام کلمه غلط است ؟

1 )غم                             2) کامل                3) مرتب                4) مظحر

15 )هیجان انگیزترین بخش داستان  .............. داستان می باشد.

1 ) شروع                         2) متن                3) پایان                  4) اوج

16 ) شعر ((رنج و گنج)) سروده  ی چه کسی است ؟

1 ) محمد تقی بهار             2) سعدی             3) عباس شهری       4)  فردوسی

مطالعات اجتماعی
جغرافیا

17)کدام یک از جهات زیر اصلی نیست؟
1 ) جنوب                       2 ) جنوب شرقی      3 )  مشرق             4 ) شمال
18 )وسیله ای است که جهت قطب شمال و جنوب زمین را نشان می دهد .

1 )قبله نما                     2 ) آهنربا                 3 ) قطب نما           4 ) قبله نما و  قطب نما  
19 ) رشته کوه شمال ایران . . . . . . . . . . . . . . . نام دارد .

1 )  زاگرس                    2 ) سبلان               3 )  شیرکوه          4 ) البرز             
20) مقدار باران در کدام یک از شهرهای زیر بیشتر است؟

1)  اردبیل                      2 ) شهرکرد             3 ) یزد                 4 ) بندرانزلی
21 ) جلگه ی ................ درشمالغربی ایران واقع است ؟ 
1 ) گرگان                     2 ) خوزستان             3 ) مغان               4 ) مازندران
22 ) گرم ترین ناحیه ی آب وهوایی ایران چه نام دارد ؟
1 ) معتدل               2 ) خزری                    3 ) گرم وخشک          4 ) کوهستانی
23) دریاچه ی بختگان درچه استانی واقع است ؟
1 ) زاهدان              2 ) فارس                      3 ) تهران                 4 ) اصفهان
24 ) طولانی ترین رود ایران چه نام دارد ؟
1 ) تلخه رود            2 ) کارون                      3 ) کُر                     4 ) زاینده رود

 تاریخ و مدنی

25) دو نعمت بزرگی که خدا فقط به انسان ها داده است ،    .......... و ............... است  .
1) نیروی عقل ودست های توانا                              2) نیروی عقل وپا                    
3)  دهان و قلب                                                 4) چشم وگوش
26) چه چیز سبب به وجود آمدن روستاها گردید ؟
1) حفاظت از زمین ها کشاورزی                             2) بدست آوردن غذا
3) گرسنه ماندن انسان ها                                    4) جریان داشتن رودها در دامنهکوهها                   
27) چه کسانی دعوت حضرت نوح ( ع ) راپذیرفتند  ؟
1) ثروت مندان               2) ستم دیدگان             3) اشراف        4) فرمان روایان
28) دانشگاه جندی شاپوربه دستورچه کسی ساخته شد ؟
1) اردشیر                    2) داریوش                   3) انوشیروان      4) شاپوراول
29) دردین اسلام  کدام موردازاهمّیّت زیادی برخورداراست  ؟
1) تهیّه ی پوشاک         2  ) تهیّه ی مسکن          3)دوستان وآشنایان      4) خانواده
30) باتلاش چه نهادی دربیش ترروستاهاامکاناتی مانند حمّام و .............. ایجاد شده است  ؟
1) بسیج                     2)کمیته امداد                 3 ) جهادسازندگی        4) شهرداری

علوم
31 ) چرا سلّول های بدن انسان شکل های متفاوتی دارند ؟
1 ) عمر آن ها متفاوت است                                       2 ) کارهای متفاوتی انجام می دهند
3 ) غذارا ازراه های مختلف به دست می آورند                  4 ) تقسیم سلّولی درآن ها فرق می کند
32 ) سلول های بدن انسان از چه راهی زیاد می شود ؟
1)تقسیم  شدن        2 )جوانه زدن               3 )خردشدن              4 ) بزرگ شدن
33 ) کدام گروه ازموجودات زنده ی زیرغذاسازی می کنند ؟
1 ) حشرات               2 ) گیاهان سبز           3 ) انسان               4 ) پرندگان
34) آوندهادرچه قسمت هایی ازگیاه وجوددارند ؟
1) ریشه و گل             2 ) میوه ودانه             3 ) برگ و ساقه        4 ) جوانه وریشه
35 ) کدام یک ازگیاهان زیربه عنوان « ادویه » استفاده می شود ؟
1 ) گل انار                 2 ) آویشن                 3 ) خاکشیر              4 ) زردچوبه
36 ) کدام گروه زیر ، بیش ترین تعدادرادرگروه بی مهره هادارند ؟
1 ) حشرات             2 ) عنکبوتیان            3 ) نرم تنان                 4 ) بندپایان
37 )  کدام ماده زیردرآب حل می شود ؟
1 )  روغن مایع           2 ) نشا سته                3 ) جوهر               4 ) نفت
38 )در کدام یک ازمخلوط های زیر، محلول به وجودمی آید ؟
1 )  شن وآب         2 ) نمک وآب          3 ) آب لیمو وروغن مایع       4 ) نمک وشکر       
39 ) درکدام یک ازجاهای زیر ، ازآینه ی برآمده استفاده می شود  ؟
1) کوره آفتابی           2 ) سرپیچ جادّه ها           3 ) آرایشگاه         4 ) خیاطی                  
40 )  هرچه زاویه ی بین دوآینه رابسته ترکنیم ، تعدادتصویرها ..........................  می شود ؟
1 ) کم تر               2 ) بیش تر                  3 ) بزرگ تر               4 ) کوچک تر
41) کدام دسته ازاجسام « رسانا » هستند ؟                                                      
1 ) آب واسید           2 ) طلاونقره          3 ) پلاستیک وچرم           4 )چوب وآهن 
42 )  چه نقطه هایی ازدوآهن ربا ، یک دیگرراجذب می کنند ؟ 
1 ) شمال باجنوب        2 ) شمال با شمال           3 ) جنوب باجنوب            4 ) درهمه ی نقطه ها
43 )  درکجای آهن ربا ، خاصیّت آهن ربایی کم تراست   ؟
1 ) قطب جنوب        2 ) وسط                   3  )  دوسرآن               4 ) قطب شمال             
44 ) دسته ای ازسنگ هاکه براثرته نشین شدن موادّدرون آب به وجود می آیند ، چه نام دارند ؟
1 ) آذرین                2 ) مرمر                   3 ) رسوبی                    4 ) دگرگونی
45 ) کدام نوع سنگ ، دارای بلورهای ریزودرشت است ؟
1 ) رسوبی              2 ) دگرگونی          3 ) ما سه                         4 ) آذرین

ریاضی
46 ) درکدام یک ازعددهای زیر، صدگان هزار،دوبرابردهگان است ؟
1 ) 651327             2 )  435482             3 )   237915              4 ) 198320
47 ) کدام گزینه ی زیر، اختلاف بزرگ ترین وکوچک ترین عدد پنج رقمی ، که رقم هایشان تکراری نباشد ، است؟
1 ) 98765                2 ) 88531               3 ) 56789                  4 )  41976
48 ) درشکل روبه رو ، چندپاره خط وجوددارد؟
1 ) 8                      2 )  4                        3 ) 7                       4 ) 6
49) کدام عددزیر ، حاصل عبارت روبه رو است ؟         = 56 - ( 187 - 429 )
1 ) 186                  2 ) 342                      3 ) 242                   4 ) 481  
50 ) اگرعقربه ی کوچک ساعت شمارروی 6 وعقربه ی بزرگ دقیقه شمارآن روی 2 باشد ، عقربه های ساعت چه زاویه ای رانشان می دهند ؟
1 ) راست                 2 ) باز                       3 ) تند                     4 ) نیم صفحه
51 ) مریم یک جلدکتاب و 4 دفترچه خرید . اگرقیمت یک جلدکتاب 100 تومان ویک دفترچه 90 تومان باشد ، اوچندتومان خرج کرده است؟
1 ) 360                    2 ) 560                    3 ) 460                    4 )   580
2 5) برای رسم یک خط ، چند نقطه ازآن رابایدداشته با شیم ؟
1 ) 3                       2 ) 1                         3 ) 2                  4 ) نقطه ی خاصی نیازندارد
53 ) هرچهارضلعی که فقط دوضلع موازی داشته باشد ، چه نام دارد ؟
1 ) مستطیل               2 ) مربّع                    3 ) متوازی الاضلاع                4 ) ذوزنقه
54 ) مینا 175 جلدکتاب داستان دارد . برادرش امین 25 جلد کتاب داستان دارد. مینا چندبرابرامین کتاب دارد ؟
1 ) 8                        2 ) 6                        3 ) 5                    4 ) 7
55 ) کدام عددزیرباقی مانده ی تقسیم ( .......... = 32 ÷ 6854 ) است ؟
1 ) 21                       2 ) 12                      3 ) 6                   4 ) 8
56 ) در کدام یک ازشکل های زیر ، قطرهاباهم مساوی هستند ، ولی برهم عمودنیستند ؟
1 ) لوزی             2 ) مستطیل             3  )ذوزنقه قائم الزاویه         4 ) متوازی الاضلاع            
57 ) در کدام یک ازشکل های زیر ضلع های متوالی برهم عمود نیستند ؟
1 )  لوزی             2 ) مستطیل              3 ) مربع                       4 )مستطیل ومربع
58) اگرگنجایش یک لیوان 4 استکان آب وگنجایش یک پارچ 8 لیوان آب باشد . کنجایش پارچ آب چندبرابراستکان است؟
 1) 38                2 ) 32                      3 ) 12                         4 ) 10
59 ) کدام عددزیررادربگذاریم تاعدد5 رقمی زیر برپنج بخش پذیربشود ؟   9458 
1 ) 6                   2 ) 3                       3 ) 5                          4 ) 4
60 ) محیط یک مستطیل با محیط یک مربّع برابراست . اگرطول وعرض مستطیل به ترتیب 150 و80 سانتی مترباشد ، اندازه ی یک ضلع مربّع چند سانتی متراست ؟
1 ) 10                 2 ) 120                     3 ) 110                     4 ) 115


                                          خسته نباشی فرزندگلم :   مددی حور

 

 














دسته بندی :


 

روز و هفته معلم بر همه ی همکاران گرامی ومحترم مبارک باد .

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 6:1 بعد از ظهر - چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393

 

یک پدر بخشنده آب و گل است / یک پدر روشنگر جان و دل است

لیک اگر پرسی کدامین برترین / آنکه دین آموزد و علم یقین

از پدر گر قالب تن یافتیم / از معلم جان روشن یافتیم

ای معلم چون کنم توصیف تو / چون خدا مشکل توان تعریف تو


دسته بندی :


 

3 چیز رافراموش نکن:خدا،رفیق،مرگ.

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 5:44 بعد از ظهر - چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393

3چیز رابا احتیاط بردار:قدم،قلم،قسم.

 

3چیز راپاک نگه دار:جسم،لباس،خیال.

 

از3چیز خود رادورنگه دار:افسوس،فریاد،نفرین.

 

3چیز راآلوده نکن:قلب،زبان،چشم.

 

3چیز رافراموش نکن:خدا،رفیق،مرگ.


دسته بندی :


 

چرا کودکان با گریه به دنیا می آیند؟؟

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 5:33 بعد از ظهر - چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393


چرا مثل بچه آدم با لبخند و آرامش به دنیا نمی آیند؟؟

گروهی می گویند: از دنیا می ترسند!

گروهی می گویند:دنیا را دوست ندارند!

گروهی می گویند:با گریه می خواهند اعتراض خود را نشان دهند!

اما جالب است بدانیم که هیچ کدام از اینها نیست!

((دکتر زاکلین رنارد)) به این پرسش کهنه جواب می دهد:

جنین  در درون مایع زندگی کرده  و اکسیزن ضروری خود را از خونی  که از بند ناف عبور می کند دریافت می کند.

پس از آنکه جنین به دنیا آمد و فشار وارد بر قفسه سینه اش متوقف شد ...هوا به آرامی وارد  ریه های او می شود و نوزاد هوا را به شدت از ریه های خود بیرون می دهد و به این طریق باز دم را که به صورت نخستین فریاد است سر می دهددر حقیقت اولین گریه نوزاد نشانه تنفس طبیعی او می باشد!


دسته بندی :


 

چرا پشه ها بعضی را بیش تر نیش می زنند

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 4:45 بعد از ظهر - یکشنبه هفتم اردیبهشت 1393


 
 شاید برای شما پیش آمده باشد که در اتاقی با دوستتان نشسته باشید و در این حین مدام مورد گزش پشه‌ها قرار گرفته باشید و مجبور باشید آنها را با دست و حرکت دادن سرتان، دور کنید، در حالی که دوستتان مشکل خاصی ندارد.
آیا واقعا پشه‌ها دوست دارند، برخی‌ها را بیشتر نیش بزنند؟ آیا این افراد خون مغذی‌تری دارند؟! یا موضوع چیز دیگری است.
از لحاظ علمی ثابت شده که 20 درصد مردم، بیشتر مورد توجه پشه‌ها قرار می‌گیرند، فعلا راه حلی برای مشکل این افراد پیدا نشده است، به جز اینکه از داروهای دافع حشرات استفاده کنند که این هم البته همیشه پاسخگو نیست و برخی از پشه‌ها به تدریج نسبت به ایمن می‌شوند.
 
اما دلیل جذاب بودن این افراد برای پشه‌ها چیست؟
گروه خونی
پشه‌ها کسانی را که گروه خونی O دارند، دو برابر افراد با گروه خونی A نیش می‌زنند. گروه خونی B در میانه طیف علاقه پشه‌ها قرار دارد.
علاوه بر این جالب است بدانید که 85 درصد افراد، ماده‌ای از پوست خود ترشح می‌کنند که نشان دهنده گروه خونی آنهاست، ولی 15 درصد مردم این ماده را ترشح نمی‌کنند، دسته اول برای پشه‌ها جاذب‌ترند.
دی اکسید کربن
پشه‌ها با دقت متوجه دی اکسید کربن بازدم افراد می‌شوند و با موقعیت‌یابی آن متوجه حضور افراد می‌شوند. پشه‌ها برای این کار یک عضو تخصصی به نام پالپ آرواره‌ای دارند. حساسیت پشه‌ها آنقدر زیاد است که می‌توانند از پنجاه متری هم متوجه متصاعد شدن دی اکسید کربن شوند.
پس افرادی که دی اکسید کربن بیشتر بیرون می‌دهند، بیشتر پشه‌ها را متوجه خود می‌کنند. بنابراین به طور کلی افراد که جثه بزرگ‌تری دارند، بیشتر هدف پشه‌های قرار می‌گیرند. یک دلیل اینکه گاهی کودکان کمتر مورد گزش قرار می‌گیرند، میزان کلی دی اکسید کربن بازدمی کمتر آنهاست.
ورزش و سوخت و ساز
پشه‌ها اسید لاکتیک، اسید اوریک، آمونیاک و سایر موادی را که در عرق ترشح می‌شوند، بو می‌کشند. دمای بیشتر بدن، جذب‌کننده پشه‌هاست.
پس ورزش و فعالیت بدنی زیاد با توجه به ترشح این مواد و تولید گرمای بیشتر، باعث جذب پشه‌ها می‌شود.
البته عوامل ژنتیکی هم روی میزان ترشح اسید اوریک مؤثر هستند.
باکتری‌های پوست
در یک پژوهش که در سال 2011 انجام شد، مشخص شد که سطوح بالای نوعی از باکتری، جاذب پشه‌هاست. جالب است که اگر کسی باکتری زیادی در پوست داشته باشد، اما این باکتری‌ها از انواع مختلف باشند و نوع خاصی از باکتری در پوست، غالب نباشد، پشه‌ها کمتر جذب می‌شوند.
همین موضوع می‌تواند توجیه‌کننده گزش بیشتر ما در ناحیه کف پا و مچ پا باشد، چون در این نواحی باکتری بیشتری در پوست وجود دارد.
نوشیدنی‌های الکلی هم باعث نیش‌خوردگی بیشتر افراد می‌شوند.
حاملگی
زنان حامله بیشتر مورد گزش قرار می‌گیرند، چون 21 درصد دی اکسید کربن بیشتر تولید می‌کنند و دمای بدنشان به طور متوسط 1الی26 درجه فارنهایت بیشتر است.
رنگ لباس
رنگ‌های تیره ، بیشتر پشه‌ها را جذب می‌کنند.
ژنتیک
به طوری که پیشتر توضیح دادیم 85 درصد مردم برای پشه جذاب‌تر هستند.
مواد دفع‌کننده حشرات طبیعی
با کروماتوگرافی ترشحات پوست بدن بعضی از افراد مشخص شده است که آنها مواد دافع حشرات طبیعی از خود تشرح می‌کنند. دانشمندان امیدوارند بتوانند از مولکول‌های این مواد در اسپری‌ها استفاده کنند.
 

دسته بندی :


 

واحد پول ایران

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 5:22 بعد از ظهر - دوشنبه یکم اردیبهشت 1393

نام

زمان

شرح

دریک

هخامنشیان

  سکه طلا به وزن 35/8 گرم

درهم

هخامنشیان

  معادل93% گرم طلا اخذ شده از دراخمه یونانی

درم

ساسانیان

  درم فارسی دراخمه یا درهم است . در این زمان از فلز نقره ضرب می شد

دینار

ساسانیان

  برابر 20 درم است. فلز آن طلا بود

پشیز

ساسانیان

  سکه مسین زمان ساسانیان.

زر و دینار جعفری

هارون
  الرشید

  جعفربن یحیی برمکی سکه ها را ضرب کرد و به نام او رایج بود

زردهی

-

  اصطلاحی برای برابری مقدار سکه با طلا بوده است

زر شش سری

-

  اصطلاحی برای برابری مقدار سکه با طلا بوده است

عباسی

صفویه

  ضرب فلز نقره - واحد پول- معادل چهار شاهی- دوصناری- دوصد دینار

نیم عباسی

صفویه

  صد دینار

صنار

-

  مخفف صد دیناراست. سکه ای از مس معادل دو شاهی

شاهی

صفویه

  پنجاه دینار(واحد پولدر زمان قاجار)

بیستی

صفویه

  5/2 بیستی معادل یک شاهی است (شکل این سکه بیضی بود)

غازبیکی-غازیکه

صفویه

  یک دهم شاهی (تمام سکه ها مدور بودند به جزبیستی)

محمودی

سلطان
  محمود غزنوی

  برابری آن معلوم نیست . فلز نقره بوده (تاورینه در سفرنامه خود نوشته)

یک پول

قاجاریه

  سکه های کوچک مسین

شاهی

قاجاریه

  معادل دو پول

دینار

قاجاریه

  صد دینار برابر با دوشاهی

عباسی

قاجاریه

  معادل چهار شاهی

پنج شاهی نقره

قاجاریه

  معادل ربع قران

ده شاهی نقره

قاجاریه

  معادل نیم قران

قران

قاجاریه

  واحد پول ایران در عهد قاجاریه و اوایل
  پهلوی- نقره به وزن 24 نخود - کلمه عربی معادل هزار دینار

تومان

قاجاریه

  کلمه ترکی مغولی سکه ای معادل 10 قران

پناه اباد

قاجاریه

  سکه ای نقره که در پناه اباد شوش ضرب شده است و
  بعدا به پناباد رواج یافت معادل نیم ریال

اشرفی

قاجاریه

  سکه طلای ایران وزن ان 18 نخود

پنج هزاری

قاجاریه

  نیم مثقال طلا(12 نخود)

دوهزاری

قاجاریه

  ربع مثقال طلا(6 نخود)

غاز- قاز

قاجاریه

  کوچکترین واحد پول زمان قاجار (پنج غاز که
  پنغاز می گفتند) یک دهم شاهی

چندک

قاجاریه

  برابر دوغاز

ریال

قاجاریه پهلوی  -جمهوری
  اسلامی

  اخذ شده از زبان اسپانیایی-معادل با یک قران وپنج شاهی بود این کلمه از زمان تسلط اسپانیاییها وپرتغالیها در خلیج فارس  درمراوده ایشان با مردم جنوب ایران رواج یافت و اکنون واحد پول ایران است (یکصد سال جزیره هرمز در اختیار    پرتغالی ها بود 1514)


دسته بندی :


 

سال نومبارک

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 1:29 قبل از ظهر - جمعه یکم فروردین 1393

 

 

 

 

 

نرم نرمک می رسد اینک بهار سال نو مبارک 

برآمد باد صبح و بوی نوروز ، به کام دوستان و بخت پیروز مبارک بادت این سال وهمه سال ، مبارک بادت این روز وهمه روز

محبت

آدمي اگر پيامبر هم باشد از زبان مردم آسوده نيست زيرا : اگر بسيار كار كند مي گويند احمق است اگر كم كار كند مي گويند تنبل است اگر خرج كند مي گويند افراط گر است اگر جمع كند مي گويند بخيل است اگر ساكت و خاموش باشد مي گويند لال است اگر زبان آوري كند مي گويند ورّاج و پرگو است اگر روزه بدارد و شب ها نماز بخواند مي گويند رياكار است و اگر عمل نكند مي گويند كافر است و بي دين لذا نبايد به حمد و ثناي مردم اعتنا كرد و جز از خداوند نبايد از كسي ترسيد . شيخ بهائي

 زیباترین

زیباترین شروع:بسم الله زیباترین دین:اسلام زیباترین خانه:کعبه زیباترین استاد:امام صادق(ع ( زیباترین عمو:حضرت ابوالفضل(ع) زیباترین سرانجام:شهادت زیباترین لباس:احرام زیباترین ندا:فطرت زیباترین دوست:کتاب زیباترین روز:جمعه زیباترین بیابان:عرفات زیباترین میعاد:معاد زیباترین کلام:لااله الاالله زیباترین آواز:اذان زیباترین شهید:امام حسین(ع( زیباترین بنا:حضرت ابراهیم زیباترین پرچم دار:حضرت عباس زیباترین پیرمرد:حبیب ابن مظاهر زیباترین آواره:سلمان زیباترین شب:قدر زیباترین خاک:تربت زیباترین رحمت:باران زیباترین کلمه:محبت زیباترین لحظه:پیروزی زیباترین سوره:حمد زیباترین سلسله:انبیاء زیباترین بانگ:تکبیر زیباترین صابر:حضرت ایوب زیباترین مهاجر:هاجر زیباترین عمل:عبادت زیباترین چشمه:زمزم زیباترین نیکی:نیکی به پدرومادر زیباترین عهد:وفا زیباترین ناله:نیایش زیباترین جنگ:جنگ با نفس زیباترین انسان:پیامبر (ص) زیباترین ستون:دین زیباترین منتقم:حضرت مهدی(عج)زیباترین سخن گو:حضرت زینب زیباترین کوشش:فی سبیل الله زیباترین سنگ:حجرالاسود زیباترین سرمایه:زمان زیباترین ابزار:قلم زیباترین 

شعار:صلوات برمحمد وآل محمد(اللهم صل علی محمد و آل محمدوعجل فرجهم) 


دسته بندی :


 

آزمون پیشرفت تحصیلی

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 9:0 بعد از ظهر - جمعه شانزدهم اسفند 1392

دبستان شهیدباقرپورنیار

 

 

دفترچه ی سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی     سال تحصیلی 92 /93     تهیه وتنظیم : مددی حور

نام ونام خانوادگی شماره داوطلب تعدادسوال75:       مدت پاسخ گویی:90 دقیقه
ماده امتحانی تعداد سوال ازشماره تا شماره
قرآن و هدیه ی آسمان 10 1 10
مطالعات اجتماعی   20 11 30
فارسی ( بنویسیم ) 15 31 45
علوم     15 46 60
ریاضی    15 61 75
توجه : به پاسخ های غلط       
نمره منفی    تعلق نمی گیرد.

 

فارسی: متن زیررابخوان وبه سوالات زیرپاسخ دهید همکاری درجنگلی سرسبز،حیوانات زیادی زندگی می کردند .هریک ازآنها مشغول کار ی بودند.لاک پشتی آرام آرام می رفت تاخودرابه یک تخته سنگ نزدیک آب برساند. خرس قهوه ای کمی آن طرف تردنبال کندوی عسل می گشت .سنجابی زیباازشاخه ای به شاخه دیگر         می پرید.دراین میان ،دارکوبی بامنقارش محکم به تنه درخت ضربه می زدکه صدایش به گوش می رسید. ناگهان دارکوب متوجه شدکه لاک پشت به پشت افتاده وهرچه تلاش می کندنمی تواندخودرابه روی شکم برگرداند.ازخرس که درنزدیکی اش بود کمک خواست ،امّا خرس کفت : « وقت ندارم » . دراین هنگام سنجاب ازراه رسیدوبه لاک پشت کمک کرد تا بلندشود. روزهایکی پس از دیگری گذشت تا این که روزی خرس درجنگل موردحمله زنبورهای عسل قرارگرفت . خرس قهوه ای دنبال   برکه ی آبی بودتابارفتن درآن ، خودراازدست زنبورهانجات دهد . دربین راه لاک پشت رادید وگفت : « لاک پشت ، می دانی  برکه ی آب کجاست ؟ » لاک پشت با مهربانی برکه را نشانش دادوبه راه خودادامه داد . خرس باسرعت خودرابه برکه رساندوباپریدن درآب ازدست زنبورهانجات یافت .سپس به یادضرب المثل « کوه به کوه نمی رسد ولی آدم به آدم می رسد » افتاد . به همین خاطر برگشت وازلاک پشت تشکّر کرد . بچه های عزیز ، این راهم بدانیدکه حدود هشت صدسال پیش ، سعدی شیرازی ، شاعربزرگ ایرانی،مارابه همکاری ، همدلی وهمدردی بادیگران دعوت کرده واین سروده ی او ، اکنون زینت بخش سازمان ملل متّحداست :

بنی آدم اعضای یک پیکرند                    که درآفرینش زیک گوهرند

چوعضوی به دردآوردروزگار                      دگرعضوها رانماندقرار 

1 » کدام یک ازجمله های زیر صحیح است؟

1 ) خرگوش کوچولوی جنگل دربین سبزه ها جست وخیز می کرد .

2 ) لاک پشت کمی آن طرف تردنبال کندوی عسل می گشت .

  3) دارکوب با منقارش محکم به تنه ی درخت ضربه می زد .

4 ) سنجاب متوجّه شدلاک پشت به پشت افتاده است.             

    2 »   لاک پشت ازچه کسی درخواست کمک کرد ؟

1 ) خرس          2 ) سنجاب       3 ) دارکوب       4 ) خرگوش

3 » خرس چگونه می خواست خودراازدست زنبورها نجات دهد ؟

1 ) بادویدن          2 ) پریدن درآب      3 ) بالا رفتن ازدرخت         4 ) پنهان شدن پشت بوته ها

4 »   پیام اصلی داستان چه بود ه است ؟

1) زندگی گروهی درجنگل                          2 ) کمک کردن ویاری رساندن به دیگران

3 ) فرارکردن ازمشکلات                                      4 ) تلافی کردن

5 »کدام دسته ازکلمات زیربایکدیگرارتباط ندارند ؟      

     1)  خرس – لاک پشت- زنبور          2 ) جنگل – درخت – سرسبز

3 ) کمک – همدلی  - همکاری          4 ) قهوه ای – مهربانی – دانایی

6 » دربند سوم کلمه ی منادا کدام است؟

1 ) خرس قهوه ای     2 ) لاک پشت      3 ) برکه آب       4 ) زنبورهای عسل

7 » درکدام گزینه ، معنی کلمه مشخص شده نادرست است ؟

1 ) به همین خاطر برگشت .     ( دلیل )                  

  2 ) بنی آدم اعضای یک پیکرند .     ( عضوهای )

3 ) دارکوب با منقارش  محکم به تنه ی درخت ضربه می زد  ( نوکش )

  4 ) ازخرس که درنزدیکی اش بود ، کمک خواست .    ( بلند شد )

8 » کدام کلمه با بقیه تفاوت دارد ؟ 

1 ) خدا حافظ        2 )  یک دیگر     3 ) ناگهان     4 ) زینت بخش

9 » ویرگول یا « درنگ نما » درجمله نشانه ی چیست ؟

1 ) پایان جمله   2 ) ناتمام ماندن جمله     3 ) تعجّب    4 ) مکث کوتاه

10» جمع کدام یک ازکلمه های زیربابقیه تفاوت دارد؟

1 ) حیوانات      2 ) اعضا          3 ) زنبورها       4 ) دیگران

11 » شکل گفتاری با شکل نوشتاری کدام یک ازکلمات زیرمتاوت است ؟

1 ) سنجاب             2 ) منقار             3 ) می دانی         4 ) جنگل

12 » دربند اول متن چند فعل گذشته وجود دارد ؟

1)  4                     2 ) 5                         3 ) 6               4 ) 7

13 » قافیه دربیت دوّم شعرسعدی ،کدام یک ازگزینه های زیراست ؟

1 ) پیکرند – گوهرند     2 ) آورد – نماند       3 ) روزگار – قرار     4 ) یک – یک

14 ) درکدام یک ازگزینه های زیرصفت وجود دارد ؟

  1 ) درخت کاج        2 ) خرس قهوه ای      3 ) کندوی عسل         4 ) تنه ی درخت

15 ) کدام دسته ازکلمات زیرازنظراملایی صحیح می باشد ؟

1 ) نوازش – قریّد – صبحگاه           2 ) می جوستم  - مقصود – نصیحت

3 ) لحجه – عادت  - تحمّل               4 ) بیعت  - محروم – صدمه

علوم:

16» دانش آموزی مشاهدات خودراازیک قطعه سنگ به صورت زیرنوشت . کدام گزینه جزء مشاهدات اونیست ؟

1 ) جرم قطعه سنگ ، تقریباً 2 کیلو گرم است .        2 ) سطح قطعه سنگ پستی وبلندی دارد.

3 ) رنگ قطعه سنگ تیره است .                           4 ) احتمالاً قطعه سنگ ، شیشه رامی شکند.

17 » کدام گزینه درموردفرضیه درست است ؟

1) فرضیه جواب قطعی است که به پرسش خودمی دهیم .     2 ) فرضیه رانمی توان آزمایش کرد.

3 )فرضیهیک عقیده است که باید آزمایش شود.          4 ) بعدازآزمایش فرضیه می دهیم .

18 » مهّم ترین تفاوت دو موجودزنده مقابل درچیست ؟

1) تنفس                  2 ) نیازبه آب وغذا             3 ) رشد              4 ) غذاسازی

19 » یک ورزشکار هنگام تمرین ، استخوان پایش شکست . پزشک بعدازگچ گرفتن پای شکسته اش ، توضیحی درمورد سلول های استخوانی داد. شماکدام گزینه راتوضیح علمی پزشک می دانید ؟

1 ) درقسمت شکستگی استخوان ، سلول فقط رشد می کند .     

   2 ) درقسمت شکستگی ، سلول ها فقط تقسیم می شوند.

3 ) سلول های استخوانی ابتدارشد کرده وتقسیم می شوند .    

    4 ) سلول استخوانی آن قدرسخت است که تقسیم نمی شود.

20 » گیاه گوجه فرنگی نسبت به درخت گردوفعال تر است ،زیرا  ......................... .

1 ) اندازه ی میوه ی آن بزرگتر است .             2 ) درمدت کوتاهی میوه ی فراوان می دهد .

3 ) بوته ی گوجه فرنگی کوچک تراست .           4 ) هرسه گزینه صحیح است .

21 ) دلیل کاشت محصول ،درکدام گزینه به درستی بیان شده است ؟

1 )پسته درکرمان به دلیل آب وهوای گرم وحشک .        2 ) گردودرهمدان به دلیل رطوبت فراوان .

3 ) برنج درمازندران به دلیل گرمای هوا .                     4 ) خرما درخوزستان به دلیل خاک مرغوب .

22 » دانشمند کرم هاوحلزون هارادریک گروه بزرگ جانوران طبقه بندی کرده اند . دلیل قراردادن این موجودات دریک گروه چه چیزی می باشد ؟

1 ) مکان زندگی مشابهی دارند .                    2 ) اسکلت استخوانی ندارند .

3 ) هردوباشٌش تنفس می کنند                      4 ) هردوازیک نوع غذااستفاده می کنند .

23 » کدام گزینه درمورد کرم ها درست است ؟

1 ) کرم آسکاریس درروده ی گاوزندگی می کندوبعدبه ماهیچه ی گاو می رود .

2 ) کرمک درابتدای لوله ی گوارش انسان به خصوص کودکان زندگی می کند .

3) تخم کرم آسکاریس همراه گوشت به انسان منتقل می شود .

4 ) نوزادکرم کدودرماهیچه ی گاوزندگی می کند .

24 » لوله کشی آب ساختمان شما مانند این قسمت گیاه عمل می کتد؟

1)ریشه   š           2)برگ   š                3)آوند   š                 4)شاخهš

25 » کدام گزینه درموردآوندها  صحیح نیست ؟

1 ) درساقه وبرگ ،لوله های باریکی به نام آوند وجوددارد .

2 ) بعضی آوندهاغذای ساخته شده دربرگ رابه قسمت های دیگر انتقال می دهند .

3 ) درهمه ی آوندها آب واملاح بالا می رودوغذای ساخته شده برمی گردد.

4 ) آوندهادرگیاهان مانند رگ های خونی دربدن انسان عمل می کنند.

26 » کدام مخلوط باسایرمخلوط ها تفاوت بیشتری دارد؟

  1 ) مخلوط روغن درآب       2 ) مخلوط آب درالکل      

  3 ) مخلوط شکردرآب        4 ) مخلوط نفت دربنزین

27 » برای دیدن افرادی که دراتاق شماهستند ، کدام موردضروری نیست ؟

  1 ) وجود منبع نور       2 ) بازتابش نور       3 ) وجود نور    4 ) چشم سالم 

28 » کاربردکدام یک ازآینه ها به درستی نوشته شده است ؟

1 ) استفاده ازآینه ی برآمده درساخت کوره ی آفتابی        

2 ) ) استفاده ازآینه ی برآمده درآینه بغل اتومبیل
3 ) ) استفاده ازآینه ی فرورفته برای ساخت زیبابین   
  4 ) ) استفاده ازآینه ی تخت درپیچ جاده ها
29 »کدام یک از موارد زیر داروی گیاهی است؟

1)دارچین š       2)به دانهš           3)فلفل  š               4)زردچوبهš

30 )  دانش آموزی مدار مطابق شکل ساخته امّالامپ روشن نشد . اشکال کاردرچیست ؟ ( همه ی وسایل سالم است )

1 ) وجود میخ درمسیر سیم     2 ) کوتاه بودن سیم  

3 ) به هم بستن باطری ها    4 ) قرارنگرفتن لامپ  درجای مناسب    

    ریاضی:

31»  هرگاه به دهگان هزارعددی شش رقمی ، 5 تا اضافه کنیم ، آن عدد چه تغیری می کند ؟

1 ) 5 برابر می شود  .                2 )50  برابرمی شود    

  3 ) 500تا  به آن اضافه می شود .      4 ) 50000 تا به آن اضافه می شود

  32 »  اگریک ضلع زاویه ای رانصف وضلع دیگرراسه برابرکنیم ، اندازه ی زاویه چه تعییری می کند ؟

1 ) 3 برابر می شود .        2 )   نصف می شود . 3 ) 5 برابر می شود .       4 ) تغییری نمی کند .                                               

33 » حاصل عبارت روبرو کدام گزینه است؟                2403×
                                                                      245                       
1)578853 š          2)587853š                   

3)578835 š        4)588735  š                                                 

  34 »کدام یک ازجمله های زیردرست است ؟

1 ) برای خواندن زاویه فقط ازدو حرف استفاده می کنیم .           

  2 ) اگر نیمساز زاویه ی راست را رسم کنیم دوزاویه ی بازبه وجود می آید .

3 ) دوزاویه ی راست همیشه باهم برابرنیستند .                         

     4 ) برای رسم نیمساز، سه بارازسوزن پرگار استفاده می کنیم .

  35 » اگر اختلاف بزرگ ترین وکوچک ترین عدد 5 رقمی غیرتکراری که همه ی رقم های آن زوج باشد رابه دست آوریم ، پاسخ ما کدام گزینه ی زیر خواهد بود ؟   

   1 )  66952                 2 ) 65962                      3 ) 65952             4 ) 66852 

36 » اگر حاصل ضرب 500 × 204 رابه دست آوریم ، پاسخ ماچندصفر درسمت راست خود دارد ؟

1 ) دو صفر           2 ) سه صفر                   3) چهار صفر            4 ) پنج صفر  

37 » مجموع سن علی ، حسن واکبر اکنون 42 سال است . 6 سال قبل مجموع سن آن هاچند سال بوده است ؟  1 ) 60 سال                2 ) 18 سال           3 ) 24 سال            4 ) 36 سال 

38 » کوچک ترین عددسه رقمی که ارقام تکراری ندارد رادرطبقه ی یکی ها  ی عدد 696966 ضرب می کنیم ، حاصل چه عددی می شود ؟

1 ) 98532                  2 ) 97532               3 ) 98352              4 )  118818

39 » اگر عددی راباسه برابر خودش جمع کنیم ، حاصل چندبرابرعدد اولیه می شود ؟
1 ) 3             2 ) 4                         3 ) 5                                4 ) 6

40 »به سه برابر عددی 6  تا اضافه کردیم عدد 30 به دست آمد . خود عدد کدام است ؟
  1)3    ™   2 )   8     ™          3) 6    ™       4)  9  
41 » چهارنفرازدانش آموزان کلاس چهارم روی هم 8 مداد ، دونفر دیگرروی هم 4 مداددارند . اگرمدادهارابه طورمساوی بین آن ها تقسیم کنیم به هرنفرچندمداد می رسد ؟
1 ) 2 مداد              2 ) 3مداد           3) 6مداد             4) 8 مداد
42 » سارا وکبری ازدوراه مختلف پاسخ مسئله ای رابه درستی بدست آورده اند، اگرعبارت زیر نشان دهنده ی راه حل سارا باشد ، پاسخ کبری کدام است ؟
 
1 ) (100 – 250) – 400            2 ) ( 100 + 250 ) – 400
3 ) 250 – 100 + 400               4 ) 250 – 100 – 400             
                                                                                     ؟    100 -  (  250- 400   )
43 » مهدی برای خریدن یک توپ 2300 تومانی ویک دفتر650 تومانی ، 250 تومان کم دارد . پول مهدی چندتومان است ؟
1 ) 2950 تومان            2 ) 2900 تومان               3 ) مثلث قائم الزاویه           4 ) هیچ کدام
44 » - دو خط که زاویه بین آن ها راست باشد دو خط ......................... بر هم نامیده می شود ؟
1 ) موازی         2 ) عمود        3 )   عمود منصف           4 ) نیمساز
45 ) کدام زاویه از بقیه ی زاویه ها کوچکتر است ؟
1 )زاویه تند          2  ) زاویه راست      3 ) زاویه باز         4 ) زاویه قائمه
قرآن وهدیه های آسمانی :
46- کدام یک جزو علائم وقف هستند ؟    
 1) ج                2) ط                      3) لا                  4) همه ی موارد
47- کدامیک جزو آداب قرآن خواندن نمی با شد ؟
1) حرف زدن        2) وضو گرفتن   
  3) گفتن استعاذه و بسم ا...    4) رعایت قواعد و اصول قرائت قرآن
48- حروف « الف » و « لام » در کلمه ی « یوم الدّین » چه نامیده می شود ؟
    1) تشدید       2) تنوین                3) حروف والی                4) مَد
49- چه کسی بیشتر از همه به فکر بچّه خرگوش هاست ؟ 
  1) آهو             2) مادرشان            3) خدا                        4) صیّاد
50- نام همسر فرعون چه بود ؟   
  1) آمنه            2) آسیه                  3) مریم                      4) زهرا
51- « ربّنا عَلَیکَ تَوَکَّلنا »  یعنی چه ؟
    1) خدایا ما را یاری نما                    2) خدایا تنها از تو یاری می جوییم
    3) خدایا تنها به تو تکّیه می کنیم       4) خدایا تنها بر توانایی تو تکّیه می کنیم .
52- اقتدا کردن یعنی ....   
 1) رفتن             2) پیروی کردن            3) آمدن                  4) رهبری
53- کدام یک ، جزو تفاوت های نماز فرادی با نماز جماعت است ؟
    1) خواندن حمد و سوره توسّط شخص      2) خواندن حمد و سوره توسّط امام جماعت
 3) قنوت گرفتن                               4) خواندن تشهّد و سلام نماز
54- اوّلین مسجدی که پیامبر با یارانش ساختند چه نام داشت ؟ 
 1) مسجدالحرام       2) مسجد کوفه        3) مسجد قبا          4 )مسجد النبی              

55- در کدام موقع نماز آیات خوانده می شود ؟

  1 )کسوف           2) خسوف                   3) زلزله         4) همه ی موارد   

 اجتماعی :
56- رنگ سبز در نقشه ، نشانه ی چیست ؟   
  1) جنگل             2) کوه                  3) دریا             4) بیابان 
57- کدام گزینه ، جهت اصلی می باشد ؟  
  1) شمال             2) جنوب غربی             3) شمال غربی           4) جنوب شرقی
58- کدام رشته کوه در شمال ایران قرار گرفته است ؟  
   1) دنا                2) تفتان                   3) البرز                      4) زاگرس
59- لقب فروان روایان مصر چه بود ؟   
  1) پادشاه               2) فرمان روا                3) نمرود             4) فرعون
60- اوّلین جامعه ای که در آن زندگی می نماییم چه نام دارد ؟   
 1) مدرسه              2) خانواده                    3) جامعه               4) شهر
61- تأمین نیازهای خانواده بر عهده ی کیست ؟   
1) پدر                  2) مادر               3) فرزندان                      4) 1 و 2
62- روز جمعه ، مخصوص انجام دادن چه کارهایی است ؟ 
1) نظافت            2) دیدار اقوام         3) شرکت در نماز جمعه      4) همه ی موارد
63- مردم برای انجام دادن چه کارهایی به مسجد می روند ؟   
 1) عبادت             2) مشورت            3) دعا               4) همه ی موارد
64- کدام یک از افراد ، در مدرسه نقش مهّم تری را دارند ؟  
   1) مدیر             2) ناظم                3) معلّم              4) دفتردار 
65- پهناورترین جلگه ایران چه نام دارد ؟
1) جلگه کنار دریا ی خزر       2) جلگه مغان            
  3) جلگه خلیج فارس            4) جلگه گرگان
66- از به هم پیوستن جویبارها ................... تشکیل می شود.
1) رشته کوه             2) جلگه                 3) رود               4) آبرفت
67- در کدام قسمت جمعیت زیادی وجود دارد ؟
  1)  رشته کوه           2)زمین های پایین کوه          3) قله          4) ناهمواری
68- کدام یک از استان های زیر با مرکز آن هم نام است ؟
1)سیستان و بلوچستان          2)مازندران       3) لرستان        4) کرمان
69- به شن وماسه و گل و لایی که رود ها با خود می آورند چه می گویند ؟
1) آ برفت               2) جلگه             3) رود                   4) جویبار
70- پارت ها از کدام قسمت وارد ایران شدند ؟
1) جنوب               2) جنوب شرقی               3) شمال شرقی         4) مغرب
71- حضرت موسی در کدام سرزمین به دنیا آمد ؟
  1) بین النهرین           2) مصر                  3) بابل                4) هیچ کدام
72- فرمان روایان برای بر قراری و اداره ی بهتر شهر چه چیزی را بوجود آورند ؟
  1) چاپارخانه            2) پول          3) فرمانروا           4) قانون
73- مادها با کدام قوم همسایه بودند ؟
1) پارس ها           2) آریایی ها       3) آشوری ها           4) پارت ها
74- شغل آریا یی ها چه بود ؟
1) کشاورزی      2) خانه سازی       3) ساختن ابزار       4) دامداری و کشاورزی
75- کدام پیامبر از طرف خدا مأموریت یافت تا خانه ی کعبه را از نو بسازد؟

  1)حضرت ابراهیم(ع)              2) حضرت محمد(ص)       

   3) حضرت عیسی(ع)           4 ) حضرت موسی(ع )                                         

                                    
خسته نباشی فرزند گلم :





دسته بندی :


 

دهه مبارک فجر مبارکباد

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 5:50 بعد از ظهر - دوشنبه چهاردهم بهمن 1392

 دهه فجر:
قلب‏ها، کهکشانی است از عشق به خمینی 
و جامی لبریز از شراب طهور پیروزی

این ایام بر شما مبارک



دسته بندی :


 

اسامی دانش آموزان ممتاز پایه چهارم شهیدباقرپورنیار

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 3:41 بعد از ظهر - سه شنبه هشتم بهمن 1392

ردیف            نام ونام خانوادگی             رتبه

1
رضاپوراصلان خیلی خوب
2 امیرحسین جوادی خیلی خوب
3 علی شامی خیلی خوب
4 محمد کاظمی خیلی خوب
5 مهدی محمد حسینی خیلی خوب
6 امیررضاقدیرنژاد خیلی خوب
7 علی عزیزی خیلی خوب

دسته بندی :


 

آزمون پیشرفت تحصیلی:

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 12:9 بعد از ظهر - پنجشنبه سوم بهمن 1392

    تعداد سؤال :40         تعداد صفحه:  4        زمان پاسخگویی :70  دقیقه

 تاریخ و مدنی

1) مهمترین مشکل انسان نخستین چه بود؟

 الف ) ساختن مسکن        ب) ارتباط با دیگران           ج) فراهم کردن غذا       د) حمله ی حیوانات

2) چه عاملی باعث شد تا انسان ها برای خود خانه بسازند و در یک جا ساکن شوند؟

 الف ) اهلی کردن حیوانات       ب) رواج کشاورزی         ج) کشف آتش          د)  ساختن ابزار

3) کدام پیامبر از طرف خدا مأموریت یافت تا خانه ی کعبه را از نو بسازد؟

الف)حضرت ابراهیم(ع)       ب) حضرت محمد(ص)       ج) حضرت عیسی(ع)      د) حضرت موسی(ع)

4)چه عاملی باعث اختراع خط شد؟

 الف)  بر قراری قانون برای اداره ی شهر ها            ب) رسیدگی به کار مالیات      

ج)  مبادله ی کالا به کالا                                           د) نیاز به ارتباط با دیگران

5) اگر در منزل هرچیزی را در جای معیّنی قرار دهیم نشانه ی چیست؟

الف)  عادت         ب)  کمک به پدر و مادر           ج) دقّت          د) نظم   

6)بهترین راهنمای دانش آموزان در مدرسه کیست؟

 الف)  مدیر          ب) معلّم             ج) ناظم             د) مربّی پرورشی

7) دین اسلام به .................. اهمیت زیادی داده است .

الف ) مدرسه          ب) خانواده           ج) مسجد         د) روستا

جغرافیا

8)در جغرافیا به شکلی که زمین یا قسمتی از آن را نشان می دهد چه می گویند؟

الف)  کره جغرافیایی          ب) قطب نما           ج) نقشه             د) فیلم  

9) به پستی ها و بلندی های زمین .................. می گویند.

الف) کوهپایه          ب) دشت            ج) رشته کوه           د) ناهمواری

10) رشته کوه زاگرس در کدام قسمت ایران قرار دارد؟

  الف)  شمال       ب) جنوب و جنوب شرقی         ج) غرب و جنوب غربی        د)  شمال شرقی                      

11) به کمک ..... معنای رنگ ها و علامت ها یی را که در نقشه به کار رفته است ،می فهمیم.

    الف)  قطب نما          ب)راهنمای نقشه           ج) جهت های فرعی          د)  جهت های اصلی   

   12)بین شمال و غرب چه جهت فرعی قرار گرفته است؟

 الف) شمال شرقی      ب) جنوب شرقی              ج) شمال غربی         د) جنوب غربی

13) کدام قلّه در رشته کوه البرز قرار دارد؟

الف) زردکوه            ب) علم کوه           ج) دنا               د) سبلان 

فارسی       

14)در کدام یک از عبارت های زیر منادا به کار رفته است؟

   الف) خدا از همه داناتر است.                 ب)  خداوندا دلم را شاد گردان                

    ج)خدا را یاد کن تا می توانی                  د)  من خدا را از همه مهربان تر یافتم .

15)کدام مورد با بقیه فرق دارد؟

   الف) درگاه         ب) سحر گاه         ج) شامگاه            د) صبحگاه                         

16)در کدام جمله کلمه ی «گرفت» به معنای پوشیده شدن است؟

    الف)  علی توپ را گرفت.              ب) لوله ی آب گرفت.

    ج) خورشید گرفت.                        د) دلم گرفت.

17)به کدام یک از کلمه های زیر می توان نشانه ی «ترین » اضافه کرد؟

   الف)  بخشیده           ب) بزرگوار           ج) نوشته           د) آدم برفی

18)هم معنی کلمه ی «شیوه » کدام است؟

    الف)  گوشه             ب) دانش                ج)  فعّال                 د) روش                

19) کدام عبارت یک جمله  نیست؟

الف) خود را از بازی کنار کشید.   ب)  روز جهانی کودک، چه روز زیبایی است!         

    ج) هنگام حوادث بزرگی مانند سیل و زلزله                د) آمدم 

20) جمع کدام یک از کلمه های زیر درست نوشته شده است؟

 الف) ولی :اوایل       ب) فکر : افکار     ج) مدرسه : مدرّس   د) عمل : علوم

علوم تجربی

21)فرضیه ای که از راههای مختلف درست در آید ............. نامیده می شود.

   الف)  تفسیر          ب)   پیش بینی          ج) نظریه           د) طبقه بندی

22)کدام سلول وظیفه ی انتقال پیام را در بدن به عهده دارد؟

 الف) عصب             ب) روده               ج) استخوان            د) ماهیچه

23)یک سلول پس از سه بار تقسیم شدن به چند سلول تبدیل می شود؟

 الف) 6 سلول            ب) 8 سلول         ج) 4 سلول            د) 3 سلول                 

24)عمل غذا سازی در کدام قسمت گیاه انجام می شود؟

الف)  برگ                ب)  ریشه             ج) ساقه               د)  میوه

25) کدام یک از جانوران زیر جزء «خار تنان » می باشد؟

الف) عروس در یایی     ب) هشت پا        ج) ستاره در یایی     د) حلزون

26)کدام گیاه استفاده ی غذایی ،رنگرزی و صنعتی دارد؟

  الف) حنا           ب)زیتون                ج) گردو                  د) بلوط

27)فراوان ترین بند پایان کدامند؟

 الف ) عنکبوت ها       ب) خرچنگ ها         ج) هزار پا      د) حشرات              

28)بهترین زمان سم پاشی برای از بین بردن آفت ها چه مر حله ای است؟

الف)حشره بالغ        ب) تخم          ج) نوزاد کرمی شکل       د) پیله

29) کدام یک از کرم ها برای زمین های کشاورزی مفیدند؟

 الف) کرم کدو        ب) کرم خاکی          ج) کرم آسکاریس        د) کرمک

30)دیروز دوستان علی به عیادت او آمدند . آن ها یک دسته گل قشنگ برای او هدیه آوردند .علی امروز این دسته گل را روی صندلی اتاق ،جلوی پنجره دید که پژ مرده شده بود .  به نظر شما چرا این گل ها پژ مرده شده است؟

الف) نرسیدن نور آفتاب به گل ها          ب) نرسیدن هوا به گل ها

 ج) نرسیدن آب به گل ها                      د) جدا شدن گل ها از محیط باغ  .

   ریاضی

31 )پاسخ عبارت مقابل کدام است؟           ? = (69+147 )- 275

      الف)  216             ب) 59             ج) 57                  د) 128   

32)اگر اندازه ی ضلع های  زاویه بیشتر شود ، اندازه ی زاویه :

الف)  کوچک تر می شود      ب)  بزرگ تر می شود     ج) تغییری نمی کند    د)  زاویه باز تر می شود

33)در شکل زیر چند پاره خط می بینید؟

 الف)  4 پاره خط                ب)  5 پاره خط                

   ج)  10 پاره خط                  د)  7 پاره خط                                   

34 )کدام یک از تساوی های زیر مربوط به شکل روبرومی باشد؟                                 ôôôô  ÅÅ

     الف) (4×2)×3                   ب) (4+2)+3                                         ôôôô   ÅÅ

     ج) (4+2)×3                     د) (3×4)×2                                         ôôôô   ÅÅ                                                                                                     

35)در شکل زیر اگر خط (م د) عمود منصف باشد و اندازه ی پاره خط (ن س) 4 سانتی متر باشد  اندازه ی پاره خط (ن و) چندسانتمتراست؟                                                                                                                                                              

    الف)  6 سانتی متر    ب) 8 سانتی متر                                     

   ج) 4 سانتی متر          د)12 سانتی متر                                                                                                                                                                      

36) در داخل مربع چه عددی قرار دهیم تا تساوی برقرار شود؟      

                      (4× o )+ (4×200) = 4×( 50+ 200)

    الف) 200             ب) 4               ج) 250               د)50

37)صدا در هر ثانیه مسافتی در حدود 340 متر طی می کند. در 45 ثانیه چه مسافتی را طی    می کند؟

    الف)  51300متر          ب) 15300        ج) 7500متر            د) 13500

38) عدد« سه میلیاردو سی میلیون و سیزده »  کدام است؟

الف) 3300000013   ب) 303000013   ج) 3030000013    د)330000013

39) علي 19 سال دارد و اختلاف سنّ او با برادر كوچكترش 3 سال است . مجموع سنّ علي و برادرش چند سال است ؟

  الف) 41 سال            ب)  32  سال        ج) 35 سال        د)  22 سال      

 40) دو خط که زاویه ی بین آن ها قائمه باشد ،دو خط ................ نامیده می شود.

    الف)  موازی            ب) متقاطع            ج) عمود بر هم        د) مساوی   

 خسته نباشی فرزند گلم :


دسته بندی :


 

کمک درسی به نام مامان و بابا

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 11:50 قبل از ظهر - پنجشنبه سوم بهمن 1392

  وقتی والدین به تکلیف شب بچه ها علاقه و توجه فعالانه ای نشان دهند، بچه ها در مدرسه موفق تر خواهند بود. تکالیف  کودک در سالهای ابتدایی به تدریج آغاز می شود که شامل پاراگراف نویسی و مقالات کوتاه است وبتدریج که به کلاسهای بالاتر می رود تکالیفش سخت تر می شود. بچه ها نباید از  اولین سالهای درس خواندن از این  تکالیف غافل شوند وقتی والدین به تکلیف شب بچه ها علاقه و توجه فعالانه ای نشان دهند، بچه ها در مدرسه موفق تر خواهند بود. این به بچه ها نشان می دهد که آنچه انجام می دهند مهم است.   البته کمک به تکلیف شب نباید بدین معنا باشد که بچه چندین و چند ساعت روی میز خود خمیده بماند. والدین می توانند با کمک به مهارت های مطالعه و سازماندهی و توضیح یک مسئله سخت یا تشویق بچه به کمی استراحت، از او حمایت کنند. در این میان، شاید والدین هم چند چیز از کتاب های او یاد بگیرند! در اینجا چند توصیه و راهنمایی برای هدایت بچه ها در انجام تکلیف شب آورده ایم:

1- معلم ها را بشناسید و بدانید دنبال چه چیزی هستند: در جلسات مدرسه، جلسات اولیا و مربیان و … شرکت کنید و با معلمین بچه ملاقات کنید. در مورد روش های تدریس و روش های تکلیف شب دادن و نحوه کمک خودتان به بچه سوال کنید.

2 - مشوق و ناظر باشید: در مورد تکالیف، امتحانات و تست ها از او سوال کنید. او را تشویق کنید و تکالیف تمام شده او را چک کنید و اگر سوالی داشت به او جواب دهید.

3 - زمان درسی مشخصی را برنامه ریزی کنید: بعضی بچه ها عصرها و بعد از عصرانه و بازی بهتر درس می خوانند. بعضی بچه ها هم ترجیح می دهند اول شام بخورند و بعد تکالیفشان را انجام دهند. اگر فرزندتان در مورد تکالیف خود مشکلات دائمی دارد، با معلم بچه در مورد این موضوع حرف بزنید. بعضی بچه ها چشمشان ضعیف است و خوب تخته را نمی بینند و باید عینک بزنند. بعضی دیگر نیز بخاطر مشکل یادگیری یا اختلال حواس باید معاینه بشوند

4 - به آنها کمک کنید تا برنامه ریزی کنند: شب هایی که تکالیف سنگین است یا وقتی تکلیف داده شده دشوار است، فرزندتان را تشویق کنید که کارهایش را تقسیم بندی کند. اگر لازم شد برایش برنامه ریزی کنید و هر یک ساعت به او 15 دقیقه استراحت بدهید.

5 - چیزهایی که حواسش را پرت می کنند به حداقل برسانید: این یعنی تلویزیون روشن نباشد، موسیقی با صدای بلند نباشد، یا تماس تلفنی نباشد. البته تماس با همکلاسی در مورد تکلیف شب اشکالی ندارد.

6 - باید بچه ها خودشان تکلیفشان را انجام دهند: اگر بچه ها خودشان فکر نکنند و اشتباه نکنند، چیزی یاد نمی گیرند. والدین می توانند پیشنهاداتی بدهند و در مسیرها به آنها کمک کنند. ولی این وظیفه خود بچه است که تکالیفش را انجام دهد.

7 - محیطی مناسب انجام تکلیف شب مهیا کنید: سعی کنید محلی که بچه تکلیفش را انجام می دهد نور کافی داشته باشد. وسایلی مانند دفتر، مداد،پاک کن و تراش را در دسترس او بگذارید.

8 - الگو و نمونه خوبی برای او درست کنید: آیا بچه ها شما را به عنوان فردی که در بودجه اش تعادل ایجاد کرده یا کتاب و … مطالعه می کند می بینند و می شناسند؟ بچه ها نه به توصیه ها و پندهای شما، بلکه به کارهای شما نگاه می کنند و تقلید می کنند.

9 - کار و تلاش او را تحسین کنید: امتحانی که خوب از پس آن برآمده یا پروژه هنری او را روی در یخچال بچسبانید. موفقیت ها و دستاوردهای درسی او را جلوی اقوام و آشنایان بگویید.

10 - اگر فرزندتان در مورد تکالیف خود مشکلات دائمی دارد، حتماً کمک بخواهید: با معلم بچه در مورد این موضوع حرف بزنید. بعضی بچه ها چشمشان ضعیف است و خوب تخته را نمی بینند و باید عینک بزنند. بعضی دیگر نیز بخاطر مشکل یادگیری یا اختلال حواس باید معاینه بشوند. 


دسته بندی :


 

کودکان حرف گوش کن اما مستقل

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 11:44 قبل از ظهر - پنجشنبه سوم بهمن 1392

  از کودک مدرسه ای خود می خواهید که بساط خانه سازی اش را جمع کند، اما او همچنان به ساخت تونل، جاده و پل ادامه می دهد. یا به او می گویید که حوله اش را پس از حمام آویزان کند، اما او در عوض آن را بر لباس های نشسته در کف حمام جا می گذارد. چرا او شما را نادیده می گیرد؟ کودکان مدرسه ای ممکن است چنان غرقِ بازی شوند که نتوانند به درخواست شما عمل کنند.از طرف دیگر، کودکان در این سن وسال به مراتب آسان تر است که شما را نادیده بگیرند تا در برابرتان مقاومت کرده یا تسلیم تان شوند. تنها نکته راهگشا آن است که کودک مدرسه ای خود را به مشارکت دعوت کنید و در عین حال به او این امکان را بدهید که استقلال را تجربه کند. وقتی کودک مدرسه ای تان به شما بی توجهی می کند، چه بایدکرد؟  منظورتان را واضح بیان کنید و سعی کنید درخواست هایتان واقع بینانه باشد. اطمینان حاصل کنید که درخواستتان مشخص و قابل انجام دادن است. اگر بگویید پارکینگ رو تمیز کن، کودکتان ممکن است خرت و پرت ها را کمی مرتب کند. اما اگر بگویید « پارکینگ رو جارو بزن و روزنامه ها رو مرتب یک جا بچین »، در آن صورت فرزندتان می داند که دقیقاً چه کار باید بکند. همچنین سعی کنید چیزی را که می خواهید، از نظر زمانی هم واضح و مشخص باشد. بهتر است به او بگویید که ساعت 9 در رختخواب باشد تا اینکه به او هشدار دهید که تا دیروقت بیدار نماند. از آنجایی که برخی کارها هنوز برای کودکان در این سن و سال ترسناک به نظر می رسند، بهتر این است که کودکتان را بار اول در انجام کارهای بزرگ راهنمایی کنید. اگر او قبلاً هرگز باغچه را آب نداده است، به او نشان دهید چگونه دقیقا این کار را انجام دهد. این کار نه تنها باعث نزدیکی بیشتر شما به فرزندتان می شود، بلکه دفعه بعد که از او می خواهید باغچه را آب دهد، دیگر نگران این که چطور انجامش دهد نخواهد بود.

۱- درخواست های خود را به صورت ساده و قابل فهم بیان کنید. فرزندتان ممکن است شما را نادیده بگیرد، به این دلیل که نمی فهمد از او چه چیزی می خواهید. سعی کنید دستوراتتان تا حد ممکن ساده باشد و بیشتر از سه یا چهار مرحله نباشد.

۲- همچنین می توانید به فرزندتان برای انجام آنچه که از او می خواهید، انگیزه بدهید: «وقتی قطعات پازل رو در جعبه اش گذاشتی، می ریم پارک بازی می کنیم» (نکته: نگویید «اگه قطعات پازل رو در جعبه بگذاری»). همچنین کودکان در این سن و سال ممکن است از نوشتن قرارداد خوششان بیاید. به طور مثال قراردادی که می گوید: سارا هر بار که دوش می گیرد حوله اش را آویزان می کند و لباس هایش را در سبد می گذارد. وقتی او این کار را به مدت یک هفته به طور مرتب انجام داد، مامان او را همراه یک دوست به استخر می برد. قرارداد را امضا کنید و اجازه دهید که کودک نیز آن را رنگ آمیزی کند. سپس آن را در جایی قرار دهید که در معرض دید او نیز باشد. فرزندتان نه تنها احساس می کند که او در این ماجرا دخیل است، بلکه از آن میزان مسئولیتی که قرارداد به او محول کرده است نیز راضی و خوشنود است.

۳- از کلمات دیگری به جای (نه) استفاده کنید. اگر وقتی به فرزندتان نه می گویید توجهی نمی کند، شاید به این خاطر باشد که آن را به کرات شنیده است. راه های دیگری را برای نه گفتن امتحان کنید. به جای این که فریاد بزنید، «نه! با توپ تو آشپزخونه بازی نکن»، به طور مثال بگویید، «لطفاً برو تو حیاط توپ بازی کن». و به جای این که به کودک بگویید، «نه، نمی تونی الان آب نبات بخوری»، بگویید، «می تونی از یخچال میوه برداری بخوری» یا «می تونی بعد از ناهار میوه بخوری». هنگامی که به کودک حق انتخاب می دهید، در حقیقت به او این فرصت را می دهید که به شیوه ای قابل قبول به ابراز وجود بپردازد. همچنین در صورت امکان به جای «نه» ، «بله» بگویید و از هر فرصتی برای تشویق کودک به جای منصرف کردنش استفاده کنید. به طور مثال، اگر کودک از ایده نقاشی کردن اتاقش به وجد آمده است، با جمله «حتماً می تونی امتحان کنی!» یا «بابا کمکت می کنه» به او پاسخ دهید که به نظر می رسد به مراتب مثبت تر از عبارت «این طور فکر نمی کنم» باشد. طبیعتاً بسیاری اوقات لازم است با قاطعیت کودک را از خوردن شیرینی قبل از شام یا بازی کردن با کامپیوتر تا نیمه شب منع کنید. نکته این است که فقط هنگامی که مجبور هستید، این کار را بکنید. اگر محیطی را ایجاد بکنید که هم امن و هم مهیج باشد، فرزندتان می تواند استقلال فردی اش را تجربه کند در حالی که بسیار کم از انجام کاری منع می شود.

۴- سعی کنید قابل فهم باشید. تصور کنید که در حال خواندن یک رمان هستید یا با دوستی صحبت می کنید که یکدفعه کسی از شما می خواهد از کاری که انجام می دهید دست بکشید، چون که همین الان باید کار دیگری را انجام دهید. واقعیت این است که همیشه فرصت نداریم فرزندانمان را برای سوار شدن به اتومبیل یا آماده شدن برای مدرسه تشویق کنیم. اما هروقت امکان داشت، قبل از این که ناگهان به فرزندتان بگویید کاری را انجام دهد، او را مطلع کنید؛ این می تواند بسیار مفید باشد. همچنین می توانید بگویید: «عزیزم تا 10 دقیقه دیگه میریم، پس کارت رو تموم کن.» اگر فرزندتان مثل اکثر کودکان باشد در صورتی که به او بگویید بساط اسباب بازی را جمع کند یا مهمانی را ترک کند، بر آشفته نمی شود. اما لا اقل به او گفته شده که وقت رفتن است. اگر فرزندتان به جای اینکه به حرفتان گوش دهد غالباً به شما بی توجهی می کند، راجع به این مشکل با پزشک کودک صحبت کنید. پزشک ممکن است که تست شنوایی یا آزمونهای رشد را توصیه کند.

  منبع : آفتاب


دسته بندی :


 

اگر دانش آموز در خانه دارید این مطلب را از دست ندهید

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 11:37 قبل از ظهر - پنجشنبه سوم بهمن 1392


  زمانی عملکرد دستگاه گوارش و هضم به خوبی انجام می‌شود که بچه‌ها پس از مصرف غذا احساس نشاط، شادمانی و افزایش انرژی را تجربه کنند. اگر شما هم در جمع خانواده‌تان دانش‌آموزی دارید که این روزها بخشی از ساعات روز را در مدرسه می‌گذراند و بیشتر وقتش را به درس‌خواندن اختصاص می‌دهد این مطلب را از دست ندهید. به اعتقاد درمانگران طب سنتی خانواده‌ها با شروع فصل درس و مدرسه باید توجه بیشتری به تغذیه دانش‌آموزان داشته باشند و چه بهتر که انتخاب خوراکی‌ها و موادغذایی را باتوجه به مزاج و عادت‌های غذایی آنها در خانواده درنظر بگیرند و علاوه بر ۳ وعده غذایی برای آنها ۲ میان وعده از خوراکی‌ها و مواد طبیعی مغذی درنظر بگیرند تا بتوانند مواد لازم و مفید برای تمرکز و درس‌ خواندن دانش‌آموزان را فراهم کنند. برای صبحانه مربای بالنگ را فراموش نکنید از دیدگاه درمانگران طب سنتی صبحانه از مهم‌ترین وعده‌های غذایی است که می‌تواند توان و قابلیت دانش‌آموز را برای یادگیری مباحث درسی افزایش دهد. به گفته این درمانگران گنجاندن برخی خوراکی‌های طبیعی مانند عسل، تخم‌مرغ، شیر و پنیر تازه می‌تواند توانمندی مغز و کارایی آن را در دوران مدرسه افزایش دهد. مربای بالنگ که از گوشت میوه بالنگ یا اترج تهیه می‌شود یکی از بهترین خوراکی‌های طبیعی است که می‌تواند توانایی مغز دانش‌آموزان را افزایش دهد. مصرف مربای بالنگ علاوه بر افزایش کارایی مغز می‌تواند بدن دانش‌آموزان را که گهگاه بدون نظارت والدین سراغ خوراکی‌های ناسالم می‌روند و دستگاه گوارش آنها را در برابر میکروب‌های گوارشی و مسمومیت‌های احتمالی تقویت کند. ضمن آنکه مربای بالنگ بهترین و مفیدترین خوراکی طبیعی برای از بین بردن علائم گلودرد و سرماخوردگی در فصل پاییز است که احتمال ابتلا به سرماخوردگی در میان دانش‌آموزان بیشتر از دیگر روزهای سال است. اگر راهکاری برای دانش‌آموز بدغذا می‌خواهید چاشت درمانی اگر شما هم در خانه فرزندی دارید که با بی‌میلی و بی‌اشتهایی سراغ خوراکی‌ها می‌رود و از خوردن غذا و وعده‌های غذایی طفره می‌رود، می‌توانید با کمک تدابیر درمانگران طب سنتی این مشکل را پشت‌سر بگذارید. برای این منظور باید به توصیه قدیمی‌ها که اهمیت زیادی برای میان‌وعده‌های غذایی قائل بودند و از آن با نام «چاشت» یاد می‌کردند، بیشتر توجه کنیم. دانش‌آموزی که در فاصله وعده‌های غذایی چاشت می‌خورد صفرای کافی در بدنش تولید می‌شود. این صفرا وارد روده‌ها و سیستم گوارشی او می‌شود و به این ترتیب دیواره روده‌ها شست‌وشو داده می‌شود و سنگینی غذاها و خوراکی‌هایی که دانش‌آموز در وعده‌های غذایی قبلی مصرف کرده، کمتر می‌شود. به این ترتیب بدن او آمادگی بیشتری برای خوردن وعده غذای اصلی پیدا می‌کند. میوه‌های تازه، نان، پنیر، یکی دو عدد مغز گردو و خشکبار مانند نخودچی، کشمش، برنجک، گندم، عدس برشته، توت خشک و برگه انواع میوه‌ها که به‌صورت طبیعی تهیه شده بهترین چاشت از دیدگاه درمانگران طب سنتی برای درمان بدغذایی دانش‌آموزان در ایام مدرسه است. میزان تمرکز و یادگیری‌اش را بیشتر کنید بخور این گیاه چاره مناسبی است بسیاری از والدین با شروع ماه مهر به‌دنبال راهی برای افزایش تمرکز و هوشیاری فرزندا‌ن‌شان هنگام درس خواندن هستند. آنها هر روشی را تجربه می‌کنند تا بتوانند تمرکز فرزندان‌شان را هنگام مرور درس‌ها اندکی افزایش دهند. در این زمینه درمانگران طب سنتی راهکاری بسیار موثر دارند که نه تنها به افزایش تمرکز و بهبود عملکرد مغز و تحریک حافظه کمک می‌کند بلکه دستگاه تنفسی به‌ویژه ریه‌ها را هم پاکسازی و آماده مقابله با برخی ویروس‌ها مثل ویروس سرماخوردگی می‌کند و این روش استنشاق بخور برگ‌های گیاه اکالیپتوس است که می‌تواند به بهبود عملکرد و اکسیژن رسانی به سلول‌های مغزی کمک کند و در عین حال تمرکز فرد را بالا ببرد و توان یادگیری را در او چند برابر کند. برای این منظور کافی است شرایطی را فراهم کنید تا دانش‌آموزان به مدت ۲۰ دقیقه بخور اکالیپتوس استنشاق کند. از درس خواندن زود خسته می‌شود؟ چای انرژی‌زا دم کنید حتما تا به حال با بچه‌هایی که خیلی زود از درس خواندن خسته می‌شوند روبه‌رو شده‌اید. این گروه از دانش‌آموزان فرقی نمی‌کند در کدام مقطع تحصیلی باشند، ویژگی مشترک همه آنها این است که از درس خواندن خیلی زود خسته می‌شوند و شب امتحان با شب‌های دیگر برای‌شان هیچ فرقی ندارد.  اگر چنین فردی را در میان اعضای خانواده دارید به شما توصیه می‌کنیم نوشیدن چای‌های گیاهی مانند دمنوش بهارنارنج، اسطوخودوس، سنبل‌الطیب و بادرنجبویه را به برنامه روزانه خود بگنجانید. نوشیدن این چای‌های گیاهی موجب تقویت حافظه می‌شود و توانایی مغز را برای یادگیری و ذخیره اطلاعات بیشتر می‌کند، به‌گونه‌ای که فرد در مدت زمان کوتاه‌تری می‌تواند داده‌های بیشتری را در ذهن خود ثبت کند. برای تهیه این دمنوش‌ها کافی است یک قاشق غذاخوری از برگ‌های خشک شده هر یک از این گیاهان را در یک لیوان آب جوش بریزید و سر آن را ببندید و اجازه دهید که در مدت ۸ تا ۱۰ دقیقه دم بیاید. استرس امتحان نگرانش می‌کند؟ این چای را به برنامه‌ روزانه‌اش اضافه کنید استرس و اضطراب شب امتحان از آن دست حال و هوایی است که تمرکز را برای مطالعه و خواندن درس‌ها تحت‌تاثیر قرار می‌دهد اما گروهی از دانش‌آموزان هستند که حتی در پرسش و پاسخ‌های معمولی سر کلاس نیز دچار دلشوره و استرس می‌شوند و این دلشوره مانع از تمرکز و پاسخگویی صحیح آنها به پرسش‌ها می‌شود. برای غلبه بر این اضطراب نسخه‌ای گیاهی وجود دارد و آن نوشیدن ۲ تا ۳ فنجان دمنوش چای سبز در شب‌های امتحان است. چای سبز به این دلیل که سرشار از فنول‌ها و آنتی‌اکسیدان‌ است موجب برقراری آرامش روانی می‌شود و در عین حال می‌تواند حافظه فرد را تقویت کند. شاید بهتر باشد همزمان با شروع امتحانات یا در روز پرسش و پاسخ کلاسی نوشیدن ۲ فنجان چای سبز را به برنامه غذایی روزانه‌شان اضافه کنید. برای پیشگیری از سنگینی و بی‌حوصلگی به چگونگی هضم غذا توجه کنید اگرچه بررسی روند هضم غذا در بچه‌ها با مشاوره با متخصص طب سنتی دقیق‌تر و بهتر انجام می‌شود اما شما در منزل نیز می‌توانید با مرور حالت‌های بچه‌ها به ویژه بعد از وعده غذایی ناهار به چگونگی عملکرد نیروی هاضمه آنها پی ببرید و بر همین اساس بهترین غذا را برای وعده ناهار آنها درنظر بگیرید تا در طول روزهای مدرسه علاوه بر دریافت مواد مغذی بتوانند با انرژی بیشتری به درس و مشق‌شان رسیدگی کنند. زمانی عملکرد دستگاه گوارش و هضم به خوبی انجام می‌شود که بچه‌ها پس از مصرف غذا احساس نشاط، شادمانی و افزایش انرژی را تجربه کنند. در این شرایط می‌توان گفت غذایی که دانش‌آموز در وعده ناهار مصرف کرده با وضعیت هاضمه او سازگار بوده است. پس مهم است که دانش‌آموز پس از مصرف غذا احساس کند که انرژی‌‌اش بیشتر شده است. اگر او بعد از خوردن وعده ناهار احساس سنگینی کند و این سنگینی با خواب‌آلودگی همراه باشد قطعا در یادگیری و درک مفاهیم و مرور درس‌ها برای این کودک مشکل ایجاد می‌کند. در این صورت اگر در طول هفته دانش‌آموز غذایی ناسازگار با وضعیت گوارش‌ خود مصرف کند توانایی او برای یادگیری مفاهیم و درس‌هایش کاهش می‌یابد و این مسئله می‌تواند به افت تحصیلی او منجر شود.
منبع :مجله سیب سبز

دسته بندی :


 

راه هایی پیشنهادی برای نگارش انشا

نویسنده : جلیل مددی حور | تاریخ : 11:0 قبل از ظهر - پنجشنبه سوم بهمن 1392

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

  با توجه به دیدگاه و مطالعات انجام شده چندین راه برای فعال شدن و علاقه نشان دادن دانش آموزانی كه در درس انشا پیشنهاد شده است: در كلاس صورت بگیرد حتی اگر 3 الی 4 سطر هم نباشد.  با یدمعلم كلیه انشاها را بررسی نماید و با قید تاریخ و امضا تا تغییر متن به حداقل برسد.  اگر زمانی بعد از نوشتن متن های انشا می باشد، یكی یكی از دانش آموزان را می خواهیم تا انشا خود را بخوانند.  چون پرورش تخیل در كودكان خیلی عالی است بنابراین سعی شود به داستانهای خیالی و فضایی علاقه فراوان دارند موضوعات انشا به صورت داستانی انتخاب می شود.  معلم مربوطه می تواند به دانش آموزان داستانی (فیلم – كارتون و یا كتاب های داستان ) یا هر آنچه در ذهن اوست را انتخاب كرده و چند كلمه ای از آن را روی تخته سیاه می نویسد و از دانش آموزان می خواهد دنباله داستان خود را به میل خود ادامه دهند. كه این امر در پرورش تخیل كودكان موثر        می باشد.  شیوه داستان گویی می تواند به چند شكل صورت بگیرد، به صورت نوشتاری یعنی كلماتی را در روی تخته سیاه كه همدیگر را در حول محور موضوع مورد نظر، تداعی نماید و خود دانش آموزان ادامه دهند، یا این به صورت تصویری ( تصویر خوانی ) تصویری كه حاوی یك موضوع و مفهوم باشد و دانش آموزان بتوانند از روی این تصویر مطالبی را بنویسند یا به روش دیگری كه می تواند در پرورش خلاقیت كودكانی موثر افتد، این كه یك قسمت داستان در تخته سیاه نوشته شود و در ادامه بچه ها خودشان با قوه و خلاقیت خود جملات و انشا را ادامه دهند. این روش در مناسبت ها كاربرد بهتری دارد، مثلاً در ماه رمضان می توانیم روی تخته سیاه مطلب را این گونه آغاز كنیم: (( در یكی از روزهای ماه رمضان علی در مدرسه می خواست آب بخورد و یك دفعه یادش افتاد كه....  برای دانش آموزان قصه ای بخوانیم یا بعد از آنها بخواهیم دوست دارند به جای كدام یك از شخصیت های قصه خوشش آمد خود را به جای آن شخصیت قرار داده و برای ما قصه شنیده را خلاصه نویسی نماید.  تمامی موضوعات فصل ها را می توانیم در قالب داستان و به زبان بسیار ساده و كودكانه شروع و ادامه دهیم.  معلمان نیز باید با روش داستان نویسی و ساخت داستان، طولانی نبودن انشا آشنا شوند، هدف داستان و توالی مطلب را بدانند.  نتایج  با توجه به موارد ذكر شده می توان به نتایج زیر اشاره كرد با اجرای این روش ها:  دانش آموزان خود قادر به نوشتن انشا شدند هر چند در حد چند سطر  اكثریت دانش آموزان به خاطر تخیلی بودن داستان ها علاقمند به نوشتن شده بودند.   دانش آموزان اعتماد به نفس لازم را در نوشتن پیدا كرده بودند.   با این روش ها بهتر می توانیم از زمینه های روانی و علایق آنها پی ببریم.  دانش آموزان مستعد در نگارش شناسایی و هدایت می شدند.  مهارت های گـوش دادن و صحبت كـردن آنها در كنار مهارت نوشتن تقویت می شود.  با توجه به روند صعودی پیشرفت، در مقایسه انشاها – توالی مطالب، گنجینه لغات و تنوع مطلب بهتر می شود.   دانش آموزان با قرار دادن خود به جای قهرمان علاقمند می شوند و روحیه شادابی در این رنگ دارند.    چون خود را قهرمان داستان می دانند در مواجه شدن با مشكلات خلاقانه تصمیم می گیرند و از مواجه با شكست هراس نداشته و آثار مطلوبی در زندگی آینده آنها خواهد داشت. نتیجه گیری نكته مهمی كه معلمان در زنگ انشا باید مدنظر قرار بدهند،

نوشتن انشا در سر كلاس و در حضور معلم است نه در منزل، اگر این روند در مدارس پیگیری شود، دانش آموزان در پایه های بالاتر نوشته های قوی خواهند داشت و این قدرت نوشتاری باعث پیشرفت تحصیلی نیز خواهد شد. شیوه داستان نویسی و داستان گویی از بهترین روش می تواند باشد كه توام با علاقه و دقت دانش آموزان مناسب ترین شیوه بوده و قوه تخیل و گنجینه لغات آنها را بالا برد و در جهت پیشرفت تحصیلی نیز در بلند مدت موثر خواهد افتاد.

راه هایی پیشنهادی برای نگارش انشا علل ناتوانی دانش آموزان در نگارش انشا بدین شرح می باشد

1- عدم آشنایی دانش آموزان با طرز و چگونگی انشا كه دلایل آن در وضعیت موجود نوشته شد، كه در دوم ابتدایی آشنایی دانش آموزان فقط با جمله بندی بوده  است.

  2- دانش آموزان نمی دانند كه در مورد چه بنویسند، كدام موضوعات و مطالب در نوشتن آن ها كمك خواهد كرد.

3- انشا در سر كلاس نوشته نمی شود، محول كردن نگارش به محوطه خارج از كلاس كه لاجرم دانش آموزان از اولیای دانش آموزان استفاده نماید.

  4- عدم علاقه و رغبت معلمان و همچنین عدم آشنایی با قواعد موضوعات مناسب هر پایه مطابق با اصول روان شناسی، و توانایی ذهنی، حدود سنی 10  الی  11 سال.

 5- تقویت نكردن مهارت گوش دادن دانش آموزان به انشاهای خوانده شده در كلاس درس. 

6- عـدم فضـای آزاد، و فضـای پـرسـش و پـاسـخ و نقـد و بـررسـی نوشته های دانش آموزان در كلاس. 

7- مناسب نبودن موضوعات انتخاب شده با توجه به گروه سنی و همچنین تكراری بودن موضوعات.

8- عدم مطابقت مطالب كتاب های قصه و داستان پروری ذهن های دانش آموزان در مدرسه و بیرون از مدرسه.

  9- معلمان معیارهای مشخص در ارزشیابی انشا در دست ندارند.

 چگونه انشا بنویسید دانش آموزان پایه سوم ابتدایی برای اولین بار با درس انشا آشنا می شوند، پس باید تناسب، اندازه و كیفیت استفاده از لغات مطابق گنجینه لغات و سایر مسایل رعایت و مدنظر قرار گیرد و حتی چند جلسه آغاز سال با روند نگارش مخصوصاً با توجه به گروه سنی شان آموزش داده شوند، حتی چندین مورد از انشاهای سوم ابتدایی های سال قبل خوانده شود این آموزش ها با توجه به توانایی و ذوق و سلیقه هـر معلـم و دیـدگاه وی می تـواند گوناگون باشد اما از نظر ما می تواند بدین گونه باشد:

1- موضوعی برای انشا انتخاب می شود باید كاملاً واضح و محدود و توضیحات را در خصوص آن موضوع را ارایه داد. 2- چگونگی ربط دادن جملات و گسترش حوزه واژگان و افزایش كمیت جمله ها آموزش داده شود.

3- تصاویری كه در اختیار دانش آموزان قرار دهیم و از آن ها بخواهیم در مورد تصاویر چند سطری برای ما بنویسند. 4- جملات درهم ریخته را با اندازه های متفاوت در اختیار آن ها قرار داد تا آن ها كامل نمایند.

5- پاكیزه نویسی، رعایت اصول نگارش و علایم سجاوندی در پایه ابتدایی، چگونگی تنظیم ساختار انشا و پیش نویس و پاكنویس نیز مورد تایید و پیگیری قرار گیرد.

6- با تعریف یك كارتون یا داستان می توانند یك انشا خوب بنویسند، البته بهتر است این كارتون نمایش داده شود یا داستان را خودشان بخوانند.

7- در مناطق دو زبانه بهتر است از ابتدا دانش آموزان علاوه بر زبان مادری از زبان فارسی كه زبان نوشتاری و معیار و ملاك ارزیابی ما می باشد مدنظر همكاران بوده تا حوزه گنجینه ی لغات آن ها افزایش یابد.

  انواع انشا (پایه سوم)

1- انشای توصیفی

2- داستان نویسی

3- خاطره نویسی 

4- انشا شفاهی

5- نامه نگاری 

نحوه ارزش یابی در مقطع ابتـدایـی به خصوص در پایه سوم چون اولین سالی است كه انشا تدریس می گردد، معلم دلایل برتری انشاهای دانش آموزان را برای آنان بیان كند و نقاط قوت آن ها را در این خصوص بیان نماید. تا از این طریق دانش آموزان دیگر این نقاط را در نوشته های هفته های بعدی خود مورد توجه قرار گیرد. و این نمونه برخی از معیارها و برتری انشاها را می توان بدین عناوین بیان كرد:

1- جمله بندی صحیح

2- ربط داشتن جمله ها با توجه به موضوع

3- رعایت توالی زمانی و مكانی و عدم تكراری بودن آن

4- رعایت جمله بندی و علائم سجاوندی، نوع جمله ها

5- طولانی نبودن داستان


دسته بندی :


 

آخرین مطالب

» عید سعید قربان برهمه مسلمین جهان مبارک باد ( جمعه یازدهم مهر 1393 )
» آغاز سال تحصیلی بر معلمین و دانش آموزان عزیز مبارک ( یکشنبه سی ام شهریور 1393 )
» عید سعید فطر ( دوشنبه ششم مرداد 1393 )
» نوه گلم: هلنا ( شنبه چهاردهم تیر 1393 )
» ماه میهمانی خدا ( سه شنبه دهم تیر 1393 )
» آزمون خرداد ماه ( دوشنبه پنجم خرداد 1393 )
» روز و هفته معلم بر همه ی همکاران گرامی ومحترم مبارک باد . ( چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393 )
» 3 چیز رافراموش نکن:خدا،رفیق،مرگ. ( چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393 )
» چرا کودکان با گریه به دنیا می آیند؟؟ ( چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393 )
» چرا پشه ها بعضی را بیش تر نیش می زنند ( یکشنبه هفتم اردیبهشت 1393 )
» واحد پول ایران ( دوشنبه یکم اردیبهشت 1393 )
» سال نومبارک ( جمعه یکم فروردین 1393 )